Tota l'oferta formativa de Parla.cat és pot trobar online des d'avui

Amb la posada en línia del curs de Suficiència 3 es completa l'entorn web 2.0 per a l'aprenentatge de català més avançat tecnològicament. Així, des d'ara Parla.cat permetrà que qualsevol persona, independentment del seu lloc d’origen, residència o formació, aprengui català des d’un nivell bàsic i progressar en l’aprenentatge d’aquesta llengua fins a esdevenir-ne un usuari competent.

Parla.cat té actualment més de 51.000 usuaris, amb una mitjana de 190 nous alumnes diaris en el que portem d'any.

Parla.cat ja té accessibles tots els cursos de suficiència. Es completa així el quart i darrer nivell d’aquest entorn d’aprenentatge de català en línia, desenvolupat per la Secretaria de Política Lingüística del Departament de la Vicepresidència i l’Institut Ramon Llull, en col·laboració amb el Consorci per a la Normalització Lingüística.

Parla.cat ha anat completant progressivament la seva oferta formativa. Així, l’octubre de 2008 es van posar a disposició dels aprenents els cursos de nivell bàsic i elemental. Durant el 2009 ho van fer els tres cursos d’intermedi i el primer de suficiència. El passat 15 de febrer es va obrir el segon curs i ara, finalment, s’estrena el tercer i últim curs d’aquest nivell.

Segons dades extretes de Google Analytics, Parla.cat ha rebut des de la seva obertura visites procedents d’un total de 148 països, destacant en els deu primers llocs Espanya, França, Estats Units, Alemanya, Itàlia, Regne Unit, Mèxic, Argentina, Canadà i Brasil.

L’entorn ofereix dues modalitats d’aprenentatge: la modalitat lliure, per als aprenents més autònoms, i una modalitat amb tutoria, per als qui prefereixen un aprenentatge més conduït. Coincidint amb l’obertura de Suficiència 3, s’inicia també un nou període de matriculació per als cursos amb tutoria, que finalitza el proper 26 d’abril.

Els materials didàctics dels cursos van acompanyats d’una gran varietat de recursos multimèdia, que combinen l’exercitació de la gramàtica i l’ortografia amb la pràctica de l’expressió oral i escrita, i es complementen amb continguts de caràcter lúdic i cultural amb l’objectiu d’ampliar els coneixements de l’aprenent sobre cultura catalana.